制造工程技术

工程技术智能实验室

制造工程技术(MFET)项目将于2024年秋季正式启动. 该课程的学生为在制造业从事广泛的专业和技术职位做好准备. 该计划的课程是根据工业咨询委员会的意见制定的,并满足ABET未来认证的要求.

在他们学习之初, 该课程的学生选修制造工艺等普通课程, 自动化和控制, 计算机实体建模, 几何尺寸和公差, 静力学, 动力学, 物理, 化学, 和有关微积分的知识. 然后,学生们参加制造和计量专业课程,如机器人, 机电一体化, 制造设计, 质量控制、建模和仿真.

支持学生学习体验的是智能制造实验室,配备了精密尺寸测量等尖端设备, 装配和分配线路, 和机器人. 该计划在一个高级项目中达到高潮,该项目将课程作业与学生感兴趣领域的实际项目作业相结合.

MFET提供符合国家卓越标准的高质量学位课程. 这是大学致力于科学的重要组成部分, 技术, 工程, 和数学, 哪些领域对该地区具有重要意义. 毕业生应能胜任制造系统设计方面的应用职位, 开发制造, 维护, 现场操作, 以及其他各种技术功能.

通过大学的远程学习项目, MFET计划为整个州和其他地方的技术人员提供了机会,以提高他们的教育和追求学士学位水平的研究. 同时, 该计划支持通识教育的组成部分,培养全面发展的毕业生,了解社会需求和问题.

 

该领域的课程通过提供多个学科的知识和技能的结合,为学生在该行业的职业生涯做好准备. 除了基本的技术技能,在工程制图, 计算机辅助设计, 材料, 等., 学生们选修计量学课程, 几何尺寸和公差, 以及其他使项目与测量科学及其应用相关的主题. 这些毕业生在大公司和小公司担任测试工程师, 计量工程师, 质量工程师及相关职位.

该领域的课程通过提供多个学科的知识和技能的结合,为学生在该行业的职业生涯做好准备. 除了与技术驱动方法相关的基本技术技能外,还利用互联网连接的机器来监控生产过程, 以及其他与工业应用相关的项目的主题.0. 这些毕业生在大公司和小公司担任自动化工程师, 机电一体化工程师, 以及相关职位.

该领域的课程通过提供多个学科的知识和技能的结合,为学生在该行业的职业生涯做好准备. 除了与使用创新技术和方法的实践相关的基本技术技能外,还可以提高公司在制造业中的竞争力, 以及其他与先进制造技术应用相关的项目. 这些毕业生在大公司和小公司担任增材制造工程师, 生产工程师, 以及相关职位.

该领域的课程通过提供多个学科的知识和技能的结合,为学生在该行业的职业生涯做好准备. 除了基本的技术技能,在工程制图, 计算机辅助设计, 材料, 等., 学生们选修计量学课程, 几何尺寸和公差, 以及其他使项目与测量科学及其应用相关的主题. 这些毕业生在大公司和小公司担任测试工程师, 计量工程师, 质量工程师及相关职位.

该领域的课程通过提供多个学科的知识和技能的结合,为学生在该行业的职业生涯做好准备. 除了与技术驱动方法相关的基本技术技能外,还利用互联网连接的机器来监控生产过程, 以及其他与工业应用相关的项目的主题.0. 这些毕业生在大公司和小公司担任自动化工程师, 机电一体化工程师, 以及相关职位.

该领域的课程通过提供多个学科的知识和技能的结合,为学生在该行业的职业生涯做好准备. 除了与使用创新技术和方法的实践相关的基本技术技能外,还可以提高公司在制造业中的竞争力, 以及其他与先进制造技术应用相关的项目. 这些毕业生在大公司和小公司担任增材制造工程师, 生产工程师, 以及相关职位.

转移途径

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学术目录

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使命宣言

制造工程技术(MFET)计划的使命是维持高质量的本科学习计划,从而获得工程技术学士学位. 这是大学致力于科学的重要组成部分, 工程与技术, 特别是在对本区域具有重大意义的领域. 通过大学的远程学习项目, 制造工程技术计划为整个州和其他地方的技术人员提供机会,以提高他们的教育和追求学士学位水平的研究. 同时, 该计划支持通识教育的组成部分,培养全面发展的毕业生,了解社会需求和问题.

制造工程技术计划的目标是让毕业生在职业生涯的头几年里,通过展示他们的能力,使他们成为制造系统或相关领域的成功专业人士:

  1. 识别并解决日益复杂的技术问题, 理论和实践, 由于不断发展的技术和行业需求和实践而提高.
  2. 让受过教育的, 负责任的, 并根据专业和社会的需要作出道德决定, 这些决策都是建立在科学和工程基础之上的.
  3. 作为技术团队的成员或领导者有效地工作,并清晰地沟通想法,从而取得成功的团队成果

采用了制造工程技术方案, 经其成员商议后, 五名学生取得制造工程技术工程技术学士学位. 这些结果如下:

  1. 运用知识的能力, 技术, 技能和现代数学工具, 科学, 工程, 以及解决适合本学科的广义工程问题的技术;
  2. 设计系统的能力, 组件, 或满足特定需求的过程,以解决适合该学科的广泛定义的工程问题;
  3. 具有书面申请的能力, 口服, and graphical communication in broadly-defined technical and non-technical environments; and an ability to identify and use appropriate technical literature;
  4. 进行标准测试的能力, 测量, and experiments and to analyze and interpret the results to improve processes; and
  5. 作为技术团队的一员和领导者有效工作的能力.

该课程为学士学位毕业生提供知识指导, 技术, 技能, 并运用现代设备制造工程技术. 学士学位的毕业生通过获得知识来巩固副学士学位课程的优势, 技能, 并具备进入制造业行业实践各种工具的能力, 技术和过程. 课程必须包括以下主题的教学:

  1. 材料和制造工艺;
  2. 产品设计流程、工装、装配;
  3. 制造系统、自动化和运营;
  4. statistics, quality and continuous improvement, and industrial organization and management; and
  5. 在成功解决制造问题的过程中,培养和展示学生应用技术和非技术技能的能力.

来自项目主管的信息

制造工程技术(MFET)是2024年秋季开始的新项目. 该计划侧重于制造工程原理的应用和实践. 这个项目开设了各种各样的课程,比如机电一体化, 以及几何尺寸和公差. 最先进的智能制造实验室提供仪器仪表方面的经验, 测试和故障排除, 设计和实现.

有效的书面, 口服, 在整个课程中,图形通信与计算机知识一起被强调. 该计划在高级设计项目中达到高潮,该项目将课程工作与学生专注领域的实际项目作业相结合. 该课程的毕业生将具备进入生产等职业所需的技术技能, 计量, 建模和仿真.

在获得博士学位之前. 阿努尔在汽车行业工作了近10年. 他的生产经验, 计量, 产品发布, 制造系统给学生带来了真实世界的场景.